甫過疫情的高峰，孩子們停課一路到了暑假，三級警戒以來兩個多月的日子，越發彰顯了學習不一定要在教室中。在台灣各地有許多的行動者，他們用兒童的視野，帶著孩子從認識自己，找回連結街區及鄉野的方式。

由眼底城事與裏路共同策劃的本月主題中，行動者們分享如何設計活動和課程，促發孩子去觀察、摸索空間，讓他們對環境能有不一樣的認識角度與想像，從而在這些經驗中長出對地方的歸屬感。這些在孩子心中落下的美好種子，同時型塑他們生活環境未來的樣貌。