公民參與
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從零開始養的居住文化？臺北市社宅青創戶定位的階段性反思
文、圖：呂欣庭 臺北市社宅青年創新回饋計畫（後簡稱：青創計畫）是由臺北市政府與民間組織者共同籌備而成的跨域協作…
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使用者經驗對空間設計專業的養成不重要？「遊戲孩子王」在兒少參與式設計，玩什麼把戲！
對談者：王秀娟 、punkelephant；文字紀錄：punkelephant；編輯撰寫：Chris…
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社區教給我的新功課:在「非正式」的過程中學習
文：punkelephant、施佩吟；圖：施佩吟 從事社區營造、地方創生的工作，有哪些必須的技能？在空間專業教…
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為孩子設計？設計過程中的兒童參與
文、圖：林宇儂 「為」「孩子」設計? 兒童文化設計(Child Culture Design)是什麼? 「孩子…
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不義地景與正義長弧：公民與專業者如何面對中正紀念堂這一題
文：侯志仁 Jeffrey Hou 一九八〇年落成的中正紀念堂，歷經了國民黨在台灣的獨裁統治，以及解嚴後的政治…
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重新想像首都公園！中正紀念堂園區空間大體檢
文：促進轉型正義委員會 軍事基地、經貿中心、中正紀念堂：NEXT？ 「你以往都如何使用中正紀念堂？」「作為首都…
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眼中的好鄰居是什麼？青創戶如何成為好厝邊
文、圖：莊貿捷 近年來從中央到地方都在拼社會住宅（簡稱社宅）的數量，但是由臺北市青年事務委員會所擘劃的「臺北市…
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何謂街區？侯志仁、連振佑和施佩吟的對談筆記（上）–街區的生成與形狀
文：王巧惠插畫：Hui 在城市出現以前，我們先有了街區。在裡面吃飯、走路、做夢，像是一席席流動的饗宴。不同的街…
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何謂街區？侯志仁、連振佑和施佩吟的對談筆記（下）–街區中的交往和流動
文：王巧惠插畫：Hui 在城市出現以前，我們先有了街區。在裡面吃飯、走路、做夢，像是一席席流動的饗宴。不同的街…